常有家长问我:刘老师,我娃爱读书,可是为什么语文成绩却总是考不好?

我这位数学老师成了狗皮膏药了,啥地方都能贴!

今天就回答下这个问题,外行人说外行话,请别用你的专业怼我!

我爱开车,开了十几年的车了,可为什么驾照那么多的扣分呀?

你爱开车不等于你会开车,你开车时间长不等于你车开的好,你是随心所欲的乱开,你不懂交通规则,或者你知道交通规制却不遵守交通规则。酒驾是绝不允许的,但是,每天每个城市都有很多人在酒驾!

语文也是有规则的!

读音有规则,不能乱读音吧;

写字有规则,不能写错别字吧;

语法有规则,不能写病句错句歧义句吧;

写作有规则,议论文不能写成叙述文吧;

……

你读书多,只是随心所欲的瞎读,却没掌握语文的规则。

齐白石的虾画的就是好,我很爱看,可为什么我却画不好呢?

赵本山的小品演的就是好,我很爱看,可为啥我却演不会演呢?

熊大熊二演的就是有意思,我很爱看,可为啥我制作不出这样的动画呢?

……

你只是把它做为消遣了,图了个开心高兴热闹而已,你没练,怎么能把别人的知识转化成自己的呢?

学语文是需要练习的,只有下功夫练习才能把看到的知识转化成自己的。很多孩子爱看书,只是看了个热闹,并不是下功夫把知识转化为自己的。

车好开吧,就几个简单的机械动作罢了。

有个段子说:就是把猪绑在方向盘上,绑上一个月,猪都会开车了。

但是,学过驾照的人都知道,就那么几个简单的机械动作,教练一说都明白,你不大量练习,就是转化不成自己的技能。

董卿站在舞台上气质高雅,主持节目随意拈来,诗词脱口就出,妙句张嘴就是。董卿肯定是喜欢读书,读过很多书。但是,董卿不仅仅只是读书,董卿不是走马观花的读书,董卿是背书,是在向肚子里装书!

你爱读书,只是图了个乐子,你下功夫背诵过多少诗词名篇呢?

我看丁俊晖打台球好多年了,可怎么看不懂陈忠实的《白鹿原》呢?

我看刘国梁打乒乓好多年了,可怎么看不懂王羲之的《兰亭序》呢?

看的,和你想得到的,就不一码事么!

爱看书,看的只是漫画、快餐文学之类,读过多少经典?

读《西游记》,也只是看了个猴子打打闹闹而已。

读《水浒传》,也只是看了个英雄拼拼杀杀而已。

谈不上是学习!

要想取得好成绩,更多的不是读,不是听,而是练。

要精听多练,要精读多练,练中要多思。

孙海平给刘翔说:你要怎么怎么跑,你要怎么跑怎么跑。

刘翔不住的点着头说:我听懂了,我听懂了。

刘翔就成刘翔了?

刘翔是在场子上跑出来的,不是听教练讲出来的。

教练给姚明说:你要怎么打,你要怎么打。

姚明不住的点头说:我听懂了,我听懂了。

然后姚明就成姚明了?

姚明是在场子上打出来的,不是听教练讲出来的!

所以说,很多孩子似乎喜欢看书,其实并不是为了学习知识而看书,只是图轻松,读了个乐子,消遣而已。

任何不下功夫消遣式的学习,其实就不是学习,是娱乐,都不会取得好成绩!

郭德刚说相声,是个人都能听懂,很高兴很快乐,可是,谁给咱也说说看?说不了,是因为少有人能下郭德刚学说相声时的功夫!

会读、会听,和自己会,中间是有着很大跨度的,自己不下功夫学,知识永远是别人的。

1.语文试卷的内容一般包括:默写、组词(多音字、形近字等)、课文全文背诵(原文默写)、原文阅读理解(课文阅读理解)、课外阅读理解、写作、附加题。

2.在语文试卷中要想得高分,保证课文中所有生字词默写和组词要%正确,要求背诵的课文一字不差的背诵下来、阅读理解能力要强、作文写的还不能差,还有一些比如标点符号、陈述句变一般疑问句等等都要扎扎实实,作文除了结构、语句字还要写的漂亮……

3.大量的阅读能帮孩子积累“好词好句”,如果阅读不得法,不少孩子只会看剧情根本也积累不了什么词句和优美的段子,阅读理解能力上不去,很多陈述题就不能得高分,这错一点,那差一点,语文从三年级开始,就会从分到80多分,再到六七十分,这很正常。

4.阅读依然是要坚持的,这和语文考试得高分密切相关又看起来“貌合神离”,如果技巧使用得当,阅读理解和作文就能得高分,但是除了帮助在考试中得高分,阅读能够开阔孩子的眼界,能够帮助孩子认识到不一样的世界,能够帮孩子建立终身学习的态度。

5.要想语文得高分,家长先学会分析孩子的语文试卷组成结构,倒推孩子要掌握哪些基础本领,再一一帮孩子“逐个突破”,从基础知识开始,从紧跟老师的教学管理要求开始,一字一词,一句一段,一篇一篇文章的逐个突破,获得高分是有可能的。

6.阅读不是万能的,但是孩子的世界中没有阅读是万万不能,家长要有这样的认识,应试和阅读千丝万缕的关联,但是在表达方式上有所不同,和而不同,所以家长既要配合老师,更要帮孩子拓宽知识体系。

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